心理治療與行為治療

📝 歷屆考古題

• 115年 醫療類國考 第7題
  根據團體治療型態的定義及目標，鼓勵成員在團體中用言語表達，並探討個人現在與過去情境中，情緒或心理上的問題，以增進成員的人格重建或行為型態之修正與調適。屬於下列何種團體治療？
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• 115年 醫療類國考 第7題
  以下治療性團體中的對話，小芬的回應最能顯示何項團體療效因子？ 小明：「我覺得我很失敗，一輩子都沒辦法從這種狀態中走出來。」 小芬：「我之前也有這種感覺，但從團體中，我學會了接受自己的情緒，還重新找回了…
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• 115年 醫療類國考 第15題
  林同學認為門把很髒，於碰觸門把之後要花 30 分鐘洗手，治療者讓林同學有意識的碰觸門把，再幫助林同學漸漸耐受不強迫洗手帶來的焦慮感，而學會控制與因應，為下列何項治療方法？
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• 114年 醫療類國考 第3題
  依據環境治療原則，在精神科病房公共區域懸掛日曆及時鐘的主要目的，下列何者最適當？
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• 114年 醫療類國考 第6題
  有關「以整個事件中的單一細節下結論，而沒有考慮整個事件中還有其他相關的訊息」，是屬於下列何項「負向認知思考模式」？
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• 114年 醫療類國考 第7題
  下列何者不是動機式晤談法（motivational interview）的基本原則？
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• 114年 醫療類國考 第7題
  關於理情治療（rational emotive therapy）的論點，下列敘述何者正確？
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• 114年 醫療類國考 第8題
  有關代幣制度的敘述，下列何項不適宜？
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• 114年 醫療類國考 第8題
  關於團體療效因子「凝聚力」的敘述，下列何者正確？
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• 113年 醫療類國考 第5題
  有關認知行為治療的敘述，下列何者最適切？
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• 113年 醫療類國考 第6題
  有關認知行為治療的特徵，下列敘述何者最適切？
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• 113年 醫療類國考 第7題
  團體治療中，成員 A 抱怨女兒天天工作忙常見不到人，表示自己辛苦撫養小孩很不值得。成員 B 表示自己女兒也很忙，建議父母要學習自己照顧自己，以上的團體互動最符合何項團體療效因素？
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• 113年 醫療類國考 第16題
  李同學，12歲，對無法停止洗手行為，感到情緒低落並無自信，導致每次不停的洗手，即使手已經破皮仍繼續洗手。護理師建議李同學藉由玩自己最喜歡的小小兵玩具轉移注意力並練習不繼續洗手。此種照護處置是應用下列何…
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• 113年 醫療類國考 第19題
  有關行為治療應用的情境，下列何者最適切？
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• 112年 醫療類國考 第1題
  依據交流分析論（Transactional Analysis）所提出的人類自我狀態（ego state），護理師習慣性的對病人說：「為什麼你總是做錯，你應該……」、「你不可以……」，使得護病關係較為階…
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• 112年 醫療類國考 第11題
  有關認知行為治療步驟的敘述，下列何者最不適宜？
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• 112年 醫療類國考 第11題
  治療過程中，治療者提供無條件正向關懷與接納，強調人類成長和自我實現的潛能，此為下列那一種治療法？
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• 112年 醫療類國考 第12題
  有關團體治療的敘述，下列何者最適宜？
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• 112年 醫療類國考 第13題
  有關行為治療的運用，下列何者最適宜？
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• 112年 醫療類國考 第14題
  陳先生在住院期間，與多位病人有衝突，且多次出手攻擊。在訂定行為治療時，下列何項措施最適宜？
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• 112年 醫療類國考 第14題
  個別心理治療的主要目的與原則，適當的措施包括下列那些項目？①鼓勵病人自我表露 ②修正阻礙改變的阻力 ③協助了解疾病診斷 ④提供社區就業資訊
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• 112年 醫療類國考 第14題
  李同學就讀高中三年級，日前媽媽生病過世，李同學因為失落、哀傷住進急性病房，護理師在住院過程提供支持性心理治療（supportive psychotherapy），下列有關支持性心理治療概念的描述，何者…
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• 112年 醫療類國考 第15題
  精神科急性病房為維持治療性的硬體環境，須符合下列那項原則？
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• 111年 醫療類國考 第8題
  護理師在病房照護病人，經常會應用行為治療協助病人行為改變，下列敘述何者最適當？
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• 111年 醫療類國考 第11題
  強調人是自主的，可自由創造具有價值意義的生存方式，是下列何項心理治療的理論觀點？
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• 111年 醫療類國考 第11題
  某次張小姐在團體治療過程中說：「尤先生剛才指出我在團體中講話的態度引起別人的不舒服，使我更了解到自己和別人互動的問題。」這段話在團體治療中有關對治療性因素的敘述，下列何者最適當？
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• 111年 醫療類國考 第12題
  王小姐在精神科病房住院，住院期間某日與其他病人爭執，出手攻擊對方。依據行為治療理論，下列何項負向增強（negative reinforcement）的處置最適當？
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• 111年 醫療類國考 第12題
  下列何者屬於心理分析治療的策略？
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• 111年 醫療類國考 第13題
  有關現實治療的描述，下列敘述何者最適當？
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• 111年 醫療類國考 第13題
  根據門寧格（William Menninger）所提出的態度治療理論，對於有操控、挑撥、過分要求的病人，最適當的治療態度為何？
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• 111年 醫療類國考 第15題
  關於認知行為治療技巧的敘述，下列何者最適當？
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• 110年 醫療類國考 第6題
  下列何者為貝克（Beck）認知學說的主要論述？
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• 110年 醫療類國考 第7題
  對憂鬱症的病人進行「人際關係心理治療」，下列敘述何者較適當？
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• 110年 醫療類國考 第9題
  環境治療應用於急性住院病房之敘述，下列何項較適當？
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• 110年 醫療類國考 第10題
  有關精神科護理中認知治療的敘述，下列何者最適當？
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• 110年 醫療類國考 第11題
  護理人員應用行為治療原則於急性病房住院精神疾病病人，下列何者最適當？
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• 110年 醫療類國考 第36題
  佛洛依德（Sigmund Freud）對偏差行為的看法，認為是早期發展衝突未能妥善解決的結果，此為運用下列何種模式？
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• 109年 醫療類國考 第4題
  護理師在精神科病房帶領團體治療，鼓勵病人與他人分享生病感受，並在團體中表示感謝其他病人對他的包容、接納與信任，此活動運用下列何項精神護理概念模式？
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• 109年 醫療類國考 第5題
  護理師在進行精神病人的行為治療過程中，依病人特性設計有效的行為治療計畫，其常用的治療技術，下列何項正確？①正增強 ②認知療法 ③代幣制度 ④行為逐步養成
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• 109年 醫療類國考 第7題
  統整是老人的發展任務，老年人在做生命回顧時，發現時光飛逝，浪費光陰，因而感到懊悔，出現焦慮不安。此為下列那位學者所提出之理論？
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• 109年 醫療類國考 第10題
  團體成員在團體中，覺得自己的問題不再是那麼特殊，可以分享各自的感受，而得到相互支持，這項團體的治療性因子，下列何項正確？
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• 109年 醫療類國考 第11題
  在精神病房有關環境治療之敘述，下列何者最適切？
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• 109年 醫療類國考 第12題
  有關行為治療的「逐步養成法（shaping）」之敘述，下列何者最適切？
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• 109年 醫療類國考 第13題
  朱同學 16 歲，因重度憂鬱症而住院治療，有關其住院時之環境治療，下列敘述何項正確？①環境須是高度結構化及控制的 ②以外在的控制處理其抗拒行為 ③協助個案統整好的／壞的自我 ④支持個案的自我探索及提供…
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• 109年 醫療類國考 第31題
  李同學 10 歲，是智能不足的兒童，因為在學校常與同學發生衝突並出手打壞同學眼鏡，學校護理師對於其暴力行為擬定行為修正約定：如果 1 天都未出現任何肢體攻擊，下列處置何者最適當？
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• 108年 醫療類國考 第8題
  精神科病房特別重視治療性環境之營造，有關環境治療之原則，下列何者正確？①設施兼具人性化與家庭化 ②活動設計宜達整體一致性 ③讓病人有機會參與環境的決策 ④工作人員成為病人的角色模範
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• 108年 醫療類國考 第9題
  周護理師為避免影響到病房的安寧，會去遏止正在嬉鬧的兩位病友，當病友安靜後會獲得護理師的稱讚，有關行為治療的原則中對周護理師的護理行為敘述，下列何者正確？
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• 108年 醫療類國考 第11題
  參與團體治療後，病人分享：「團體中別人給我的回饋幫助我了解到，如何表達自我感受，才不會造成不好的後果」，這表示團體治療對此病人最能達到下列何種治療因子？
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• 108年 醫療類國考 第12題
  下列何者符合環境治療的原則？
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• 108年 醫療類國考 第12題
  林小姐，因患嚴重的強迫症而住院治療，楊護理師經多日的觀察與評估後，擬訂林小姐的護理計畫，並安排每週二次的認知治療，有關認知治療之敘述，下列何項較適切？①認知的再建構 ②安排作業練習 ③僅強調過去經驗…
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• 108年 醫療類國考 第21題
  朱小姐，憂鬱症，會談時頻頻責備自己不是一個稱職的母親，說：「我的小孩一定覺得我很糟，會看不起我這個母親。」，請問當朱小姐向護理人員做此反應時，護理人員運用認知治療回應朱小姐，下列何者較適宜？
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• 108年 醫療類國考 第22題
  與高齡老人一同翻閱家族相簿，回憶美好時光與成功經驗，提升其自尊與自信的治療為何？
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• 108年 醫療類國考 第25題
  下列何者是貝克（Beck）提出憂鬱的認知觀點？①兩極化想法（polarized thinking） ②獨斷推論（arbitrary inference） ③過度類化（over generalizati…
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• 108年 醫療類國考 第27題
  醫院病房的陌生環境，易使個案產生不安的情緒，在此狀況下，改善個案對住院環境不安的措施，下列何者最適切？
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• 108年 醫療類國考 第36題
  有關多元與安全醫療照護環境的敘述，下列何者正確？
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• 107年 醫療類國考 第2題
  精神科護理師執行病人行為治療的過程中，有關行為治療在臨床運用之陳述，下列何項正確？ ①建立個案的增強物 ②評估個案的改變意願 ③收集個案的問題行為 ④醫療團隊人員分別規劃執行
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• 107年 醫療類國考 第5題
  在精神科病房住院病人中，護理師與病人接觸時間最多，與病人建立治療性人際關係，宜善用此治療性人際關係，促進病人自我改變與成長，護理師在評估病人是否適合個別心理治療之條件中，下列何者為宜？①智力中上 ②個…
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• 107年 醫療類國考 第9題
  當團體發展至「工作期」的階段時，團體領導者應有的角色，下列何項正確？①避免成員互相攻擊 ②鼓勵成員誠實表達 ③維持團體的凝聚力 ④協助成員準備與團體分離
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• 107年 醫療類國考 第9題
  團體治療過程中張先生和史先生因意見不合而互相爭執，張先生因此憤而離開團體，使團體瀰漫著不安的氣氛，團體治療者的處置，下列何者正確？ ①中斷團體的進行安撫史先生 ②強調成員應遵守團體規範 ③允許害怕的成…
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• 107年 醫療類國考 第11題
  護理師提供病人以任務為導向的「認知行為治療」，針對「認知行為治療」之相關陳述，下列何項正確？①著重於處理此時此刻的問題 ②強調兒童早期發展階段的問題 ③協助克服日常生活中適應不良的困難 ④引導病人調整…
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• 107年 醫療類國考 第11題
  理情行為療法（rational emotive behavior therapy, REBT），常利用家庭作業來訓練個案分析自己的信念，並學習合理的思考方式，有關其步驟之陳述，下列何者正確？ ①正確的…
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• 106年 醫療類國考 第2題
  護理師在精神科病房帶領團體治療，病友在團體中感謝其他病人對他的接納與信任，分享他從團體中體驗到人與人之間是可以相互信賴，此活動運用下列何項精神護理概念模式？
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• 106年 醫療類國考 第6題
  臨床上發現病人有問題行為而需進行行為治療時，護理師在評估病人的問題行為時，應主要觀察的內容，下列何項正確？①在何種情況下（行為前情境）②病人出現何種行為 ③家人的感受 ④行為之後產生什麼結果
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• 106年 醫療類國考 第9題
  團體規範對團體的溝通及互動影響很大，而遵守團體規範是身為團體一份子的基本要求，對於團體規範的陳述，下列何項正確？①公開陳述的形式表達 ②促進團體目標的實現 ③形成團體的獨立自主 ④處理人際間的衝突
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• 106年 醫療類國考 第30題
  護理師對於經歷大地震的青少年進行支持性團體治療，提供一本書籍介紹關於個人如何經過地震的恐懼而學習面對和處理自己的創傷經驗，邀請大家在閱讀後於團體分享對故事人物的看法和感受。此種處置是應用下列何種治療？
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• 106年 醫療類國考 第33題
  當護理師對病人進行認知行為治療時，病人表達：「假如我沒有晉升到經理，我就是一個失敗者」，根據認知扭曲的概念，此種表述為下列何種認知扭曲？
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• 105年 醫療類國考 第1題
  運用精神分析模式（psychoanalytic model）為基礎的臨床照護，其治療過程的焦點為何？
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• 105年 醫療類國考 第11題
  行為治療的原則中有關逐步養成法之敘述，下列何者正確？①移動步驟可大一點 ②由簡單的方式開始 ③用來塑造新的行為 ④用於自我照顧缺失者
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• 105年 醫療類國考 第13題
  溫先生，80 歲，罹患鬱症多年，常有時不我與的感嘆。護理師應安排溫先生參加下列何種團體治療，以幫助其重整過去生活事件？
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• 105年 醫療類國考 第14題
  承上題，在團體過程中，溫先生感受到「經由幫助他人使自己在生活中變得更重要，也更看重了自己」，進而提升他的自尊心，上述現象，下列何項最符合團體治療性因子？
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• 105年 醫療類國考 第23題
  生活討論會進行時，一名雙相情緒障礙症病人不斷在團體中表達對住院與病室規則的不滿。護理師身為團體的治療者，則下列何者適宜？
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• 105年 醫療類國考 第25題
  護理師和病人約定若未出現攻擊行為且維持一週，便可以解除禁止外出的限制，這是利用何種行為修正的原理？
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• 105年 醫療類國考 第28題
  探索病人早期人格發展中所出現的心理情結，是屬於下列何種型態之心理治療？
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• 105年 醫療類國考 第35題
  馬先生因廣泛性焦慮症住院，有關環境治療的功能與原則，下列何者正確？
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• 105年 醫療類國考 第38題
  與老人討論其過去成功的經驗，進而提升其自尊心與自信的治療活動，稱為：
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